Organi collegiali, uscite, piano d'inclusione

Ptof > L'organizzazione scolastica

3.f Organi Collegiali e Partecipazione dei Genitori

Organi	Componenti		Funzioni
Consiglio di Circolo (organo elettivo)		Dirigente, DSGA, rappresentanti Dei genitori, dei docenti e del personale ATA	Delibera in merito agli aspetti organizzativi e finanziari della scuola Adotta il PTFO
Collegio Docenti	Dirigente scolastico e tutti i docenti della scuola		Compie tutte le scelte educative e didattiche Elabora il PTOF
Consiglio d’intersezione Scuola dell’infanzia	Intersezione tecnica: docenti del plesso Intersezione con i genitori: docenti e famiglie		Programma, progetta, condivide, comunica e coinvolge i genitori
Consiglio d’interclasse Scuola primaria	Interclasse tecnica : docenti delle classi parallele Interclasse con genitori: docenti delle classi parallele e rappresentanti dei genitori		Programma, progetta, valuta i percorsi educativi-didattici, comunica e coinvolge i genitori
Incontri con le famiglie Assemblee e colloqui	Docenti e genitori della classe o sezione		Favoriscono il coinvolgimento dei genitori in progetti e iniziative, il confronto la condivisione del processo educativo.
Incontri dei rappesentanti delle varie classi o dei genitori di una classe	Tutti i rappresentanti di classe o tutti i genitori di una classe con l’eventuale presenza del dirigente scolastico e/o dei docenti.		Discutere di argomenti di natura scolastica, concertare iniziative, condividere la vita della scuola

Partecipazione dei Genitori

Le famiglie sono chiamate a partecipare attivamente alla vita scolastica, anche attraverso numerosi Progetti che li coinvolgono e li vedono protagonisti.

3.g Uscite e Viaggi d’Istruzione

Il nostro Circolo promuove e sostiene tutte le iniziative dei docenti volte ad ampliare le esperienze culturali, ludico-sportive e sociali degli alunni, tramite le uscite sul territorio e i viaggi d’istruzione
Le finalità che accompagnano tali iniziative sono:
• La conoscenza del territorio in cui vivono
• L’integrazione di quanto appreso in classe con l’esperienza diretta dei luoghi, dei siti naturali e storici, del patrimonio artistico
• Lo sviluppo di relazioni e dinamiche di gruppo serene ed armoniose
Tutte le uscite rispettano le finalità educative e formative deliberate nel PTOF, fanno parte integrante della programmazione educativa e didattica e sono normate da apposito regolamento “Uscite e viaggi di istruzione”.

3.h Piano d’Inclusione

Una particolare attenzione è riservata a quegli alunni in situazioni di disagio o disabilità, per i quali vengono attivati progetti e laboratori specifici, anche con l’uso di mezzi multimediali, con finalità di inclusione, recupero e potenziamento, che coinvolgono gli insegnanti di sostegno, i docenti di classe, le famiglie, gli enti e le associazioni del territorio. Il Piano di Inclusione è rivisto ogni anno dai responsabili scolastici, della ASL, del Comune e da un rappresentante dei genitori.

Grazie ai finanziamenti dei Piano Educativo Zonale, il nostro Circolo, Scuola Polo per l’Intercultura, ha potuto attuare il Progetto Inclusione ed il Progetto Accoglienza e Alfabetizzazione in Rete, quest’ultimo esteso alle scuole cittadine di ogni ordine e grado, che prevedono:

1. Progetto Inclusione

• “Quasi Teatro” attività espressivo teatrale, con operatori specializzati, che coinvolge l’intera classe in cui è inserito l’alunno con disabilità,

• “Pet terapy” momenti di incontro tra bambini e cani con operatori specializzati;

2. Progetto Accoglienza e Alfabetizzazione in Rete

• Mediatori culturali di madrelingua che affiancano gli alunni stranieri al loro primo ingresso nelle varie scuole,

• Consulenza psicologica per l’integrazione che offre un servizio psicologico gratuito per le famiglie e per gli insegnanti,

• Dopo la scuola, attività didattica di supporto per gli alunni che frequentano il tempo antimeridiano.

Inoltre con i fondi del C.C.N.L. art.9, viene realizzato il Progetto “1000 Lingue” che assicura pacchetti di ore per il consolidamento linguistico gestiti dai docenti di classe.